Вот уже третий год мы занимаемся скорочтением в рамках уроков литературного чтения. С первого класса мы учились чётко и быстро проговаривать звуки и читать слоги и чистоговорки. Со второго класса мы подключили различные приёмы скорочтения на уроке: работа по динамическим таблицам, расширение поля зрения, «Бросок - остановка», «Догонялки» и др. И с третьего класса, когда мы начали заниматься по планшетам, мы смогли включить в урок использование электронного приложения «Скорочтение». Всего 5 минут урока – и максимальный результат – 1000 слов/мин. при чтении про себя!